Topic outline

  • General

  • Lire : La structure de différents textes : descriptif, explicatif ou dialogique portant sur un travail

  • Oral : La présentation des textes liés au monde du travail

  • Vocabulaire : Le vocabulaire relatif à la correspondance administrative

  • Orthographe : L’accord du participe passé des verbes du troisième groupe

  • Grammaire : L’identification et l’emploi des registres de langue courant et soutenu

  • Expression Ecrite : La rédaction de la lettre administrative

  • Lire : La comparaison de deux types de textes portant sur un travail : descriptif, explicatif ou dialogique

  • Oral : La description d’un métier La présentation du métier de son rêve et les motivations de ce choix

  • Vocabulaire : Les familles de mots

  • Orthographe :-Les mots de familles analogiques formés à l’aide de préfixes ou suffixes : cosmo, hydro, hyper, infra, super, logi

  • Grammaire : De la phrase simple à la phrase complexe : les subordonnées relatives

  • Expression Ecrite : La rédaction d’un texte argumentatif appuyé d’exemples justifiant un choix professionnel

  • Lire : La description d’un métier

  • Oral : La récitation ou la déclamation d’un texte en vers ou en prose

  • Vocabulaire : L'emploi des connecteurs logiques exprimant le but, la cause l'hypothèse, l'opposition.

  • Orthographe :-L’accord des noms composés et des noms collectifs

  • Grammaire : De la phrase simple à la phrase complexe : les subordonnées conjonctives circonstancielles, de but, opposition, hypothèse

  • Expression Ecrite : La production de texte relatif à son métier d’avenir

  • Lire : La cohérence du texte à partir des connecteurs logiques et des temps verbaux

  • Oral : La récitation ou la déclamation d’un texte en vers ou en prose

  • Vocabulaire : L'emploi des connecteurs logiques exprimant le but, la cause, la Conséquence, le temps, l'addition

  • Orthographe : L’identification des accords dans un texte

  • Grammaire : De la phrase simple à la phrase complexe : les subordonnées conjonctives circonstancielles, de temps, cause, conséquence

  • Expression Ecrite : La description d’une activité dans un atelier