Aperçu des sections

  • Généralités

    Tout replier Tout déplier

  • Lire : La structure et les particularités d’un conte

  • Oral : La Lecture expressive en tenant compte du genre de texte (intonation)

  • Vocabulaire : Le vocabulaire caractéristique du conte

  • Orthographe : Les homophones grammaticaux : qu’ellequelle – quel

  • Grammaire : La conjugaison des verbes faire; pouvoir; prendre ; venir ; savoir...au conditionnel présent

  • Expression Ecrite : Production d’un conte simple

  • Lire : Les personnages d’une fiction : les intentions qui les font agir, leurs relations

  • Oral : La lecture à haute voix d’une fable et débat autour d’une morale

  • Vocabulaire : L’emploi de l’exagération l’euphémisme

  • Orthographe :- Les homophones : plus tôt – plutôt/ près – prêt / peut être – peut être

  • Grammaire : Les participes présent et passé des verbes faire; pouvoir; prendre ; venir et savoir

  • Expression Ecrite : La rédaction de la suite d’un conte à partir d’un élément perturbateur

  • Lire : Les éléments de fiction dans un texte

  • Oral : La description d’un personnage imaginaire effrayant ou comique

  • Vocabulaire : L’emploi des expressions prendre peur, ouïe dire, passer pour, avoir beau…

  • Orthographe : Les homophones : sang - sent-sens sans-ce

  • Grammaire : La pronominalisation : la pronominalisation simple et la double pronominalisation

  • Expression Ecrite : La description d’un personnage du monde irréel