Topic outline

  • General

  • Lire : L’argumentation dans un texte

  • Oral : Des idées pour convaincre du plaisir de lire un livre, un journal, un documentaire, etc

  • Vocabulaire : Le champ lexical de plaisir

  • Orthographe : Les signes de ponctuations dans un dialogue : les guillemets, le tiret, le point d'exclamation, point d'interrogation, les points d'exclamations

  • Grammaire : Les propositions subordonnées complétives introduite par QUE

  • Expression Ecrite : Production d’un dialogue pour convaincre

  • Lire : L’argumentation dans un dialogue

  • Oral : La présentation d'une saynète

  • Vocabulaire : Les locutions conjonctives : pendant que, selon que, avant que, après que

  • Orthographe : L’accord de tout et de même

  • Grammaire : Les pronoms possessifs et les pronoms démonstratifs

  • Expression Ecrite : Production écrite libre sur un thème au choix contenu dans une œuvre au programme

  • Lire : Les termes de l’exagération dans un texte

  • Oral : Un portrait à partir d'une caricature

  • Vocabulaire : L’emploi de l’hyperbole et de l’ironie

  • Orthographe :-Les noms féminins en é/ée et les noms masculins en é/er/et/ ez/ ed -Dictée d'apprentissage et exercices structuraux

  • Grammaire : L’emploi des superlatifs

  • Expression Ecrite : La description d'un personnage à partir d'une image caricaturale

  • Lire : Les rimes dans un poème

  • Oral : La récitation ou la déclamation d’un poème

  • Vocabulaire : Le vocabulaire des émotions et le vocabulaire des sensations

  • Orthographe : Les homophones Cru/crû/ crue/crut/ crût

  • Grammaire : Les nuances de l’interrogation

  • Expression Ecrite : Composition d'un poème de deux strophes en utilisant l'hyperbole, l'ironie, l'euphémisme ou la litote

  • Lire : Les caractéristiques d’un héros dans un texte

  • Oral : Lecture à haute voix d’un passage de l’œuvre au programme

  • Vocabulaire : Les synonymes et les antonymes des mots du texte

  • Orthographe : Le participe passé des verbes pronominaux

  • Grammaire : Le complément de nom et le complément d’objet indirect

  • Expression Ecrite : La fiche de lecture d'une œuvre intégrale étudiée

  • Lire : La correspondance oral/écrit

  • Oral : Lecture à haute voix d'un chapitre de l’œuvre au programme

  • Vocabulaire : Comment abréger pour prendre des notes ?

  • Orthographe : L'orthographe des adverbes de quantité suivi d'un complément au pluriel

  • Grammaire : La conjugaison des verbes des 1er et 2è groupes au subjonctif présent et passé

  • Expression Ecrite : Production de textes à partir des sms envoyés